プレイバックシアター

テーマ別プレイバックシアター/教育問題について（小学校）

●	児童教育分野での応用

プレイバックシアターの持つ様々な効果は、子供の教育に活用できます。子供と先生、あるいは子供同志が自分の体験をを皆と共有することで相手の立場や気持ちを理解し、その結果としてクラスや学校としての一体感が生まれます。同時に、個人個人の大事さを学ぶこともできます。
　現在の学校教育が抱えているいじめ、登校拒否、また偏差値重視の価値観からくる諸問題の解決糸口としても、期待できます。

プレイバッカーズでは、昨年度に引き続き、ＯＤＥＣＯ（文科省新教育システム開発プログラム）の助成を受け、テーマを「いじめ」に絞ったプログラムを実施します。
なお、お問い合わせ、お申し込みは以下ＯＤＥＣＯ事務局にお願い致します。
http://www.odeco-net.jp/index.html

　事例1

　小金井市立南小学校５年生「総合学習」に、プレイバックシアターを取り入れました。テーマは、いじめについて考える－「人を大切にするとは」。毎日の授業の中で、人を大切にするよう生徒に指導しても、なかなか伝わらず、理解されないことが多かったので、プレイバックシアターという手法を導入しました。
【ケーススタディー】はこちらからご覧ください。

　事例2

　神奈川県逗子市小坪小学校では毎年のクリスマス会でプレイバックシアターを上演しています。在校生の父母の発案でプレイバッカーズのメンバーがでかけるようになってから3年目、音楽とジョイントした子供たちが楽しみにするイベントとなりました。
子供たちの語る日常の出来事、例えば、お遣いの途中お金を拾った話、朝起きられずお母さんに叱られたこと、クリスマスツリーを皆で飾ったことがその場ですぐ演じられると、子供たちは目を輝かせます。ゲストアクターとして、担任の先生や校長先生が悪戯っ子を演じてくださった時は、大喜びで拍手喝采でした。
用意された脚本による演劇とはひと味異なった、子供たちの心に深くふれる劇です。

　事例3

　横浜市立汐見台小学校で30周年記念行事の一環として全校PTAを対象にプレイバックシアターを行いました。テーマは「親の気持ち、子供の気持ち」、いつもの講演や話し合いとは全くた方向でテーマを掘り下げることができました。

　事例4

西生田小学校PTA成人委員会家庭教育学級
「プレイバックシアターから学ぶ“笑顔”の秘訣」
【ケーススタディー】

　事例5

横浜市立新治小学校PTA主催
「親子関係を考える」
【ケーススタディー】

　事例6

明和中学校区「夢・出会い・人権フォーラム21」
【ケーススタディー】05年度
 【ケーススタディー】06年度

　事例7

小金井市立小金井南小学校
～こころの教育～
「プレイバックシアターによる思いやりの心を育む特別授業」
（2005年度　トヨタ財団地域社会プログラム助成対象プロジェクト）
【報告書】

アンケート
から

初めてみて、心の奥になにか暖かいものを感じました。子供と接する時、少し見方が変わるのではないでしょうか。
自分の気持ちがすっきりと整理されていくように思いました。物事を少し離れてみるって大切なんですね。有意義な時間をありがとう。
実際の話しにこんなにもマッチした劇ができることに驚きの気持ちがいっぱいです。自分自身にもあてはまる面が多く涙が出てしまいました。
即興でここまで見せていただけるとは凄い感激です。今、子供のことでいろいろ悩んでいるのですが、がんばってみようとおもいます。　　　

　事例8

小金井市立小金井南小学校
～こころの教育～
「プレイバックシアターによる思いやりの心を育む特別授業」
【ケーススタディ6年1組】1　【ケーススタディ　6年2組】1　
【ケーススタディ6年1組】2 　【ケーススタディ　6年2組】2
【ケーススタディ6年1組】3 　【ケーススタディ　6年2組】3

　事例9

平成18年度長岡京市PTA連絡協議会　
人権合同研修会
【ケーススタディー】

　事例10

ＯＤＥＣＯ（文科省新教育システム開発プログラム）事業
中野区立桃園第二小学校　６年生向け授業
「いじめをなくすには」　
【ケーススタディ】

　事例11

ＯＤＥＣＯ（文科省新教育システム開発プログラム）事業
小金井市立南小学校　5年生向け授業
「いじめをなくすには」
【ケーススタディ】

　事例12

ＯＤＥＣＯ（文科省新教育システム開発プログラム）事業
杉並区立第一小学校　5年生向け授業
「いじめをなくすには」
【ケーススタディ】

　事例13

ODECO (文部科学省　平成19年度新教育システム開発プログラム)
品川区立浜川小学校　４年生向け授業
「いじめをなくすには」
【ケーススタディ】

　事例14

ODECO (文部科学省　平成19年度新教育システム開発プログラム)
札幌市立北九条小学校　6年生向け授業
「いじめをなくすには」
【ケーススタディ】

　事例15

札幌市新発寒小学校　５年生向け授業
「いじめをなくすには」
【ケーススタディ】

　事例16

札幌市真駒内緑小学校　５年生向け授業
「いじめをなくすには」

　事例17

小金井南小学校　5年生向け授業
「いじめをなくすには」
【ケーススタディ】1
【ケーススタディ】2