今朝や今までの講座に参加してみての気持ち、感想をインタビューし、体と声で表現する。
（手法　動く彫刻）
・寝坊をしてしまい、朝食をとり、電車に飛び乗って、バタバタと来た。
・メールチェックをしていて、今日出掛けることにハッと気付いた。パニックだった。
・いつものように、お風呂に入り、紅茶を飲み、モーツァルトを聞き、のんびりとした朝だった。
・息子は、高校生なので、小さい子どもたちがかわいく懐かしかった。泣いている子をずっと膝にのせていた。
・習った指遊びを孫の前でやって見たが、難しかった。
・フェルトのおもちゃ作りで、針に糸を通すのが大変だった。

・ 「時代」
友人から聞いた話。友人が、スーパーの中で、迷子になった子どもがいたので、声を掛けていたら、その子どもの母親が勢いよくやって来て、何も言わずに子どもを連れて行った。瞬間、何が起きたかわからなかったが、どうやら、連れ去りと誤解されたらしい。その話を聞いてとても、驚いた。それ以来、子ども好きの祖父にも、「やたらに子どもに声を掛けては、いけないよ」と忠告した。一昔前は、こんなではなかったのに、おかしいと思う。しかし、今、自分の子どもには、「声をかけられても、ついていってはいけない」と伝えている。矛盾を感じる。

ストーリーを聞いて参加者より感想が挙げられた。 ( 手法　動く彫刻 )

・通りすがりの子どもに声をかけると、別れ際、お母さんから「ありがとう」と言われることがある。当たり前のことなのに、お礼を言われることに違和感を覚える。昔と違い、コミュニケーションが変わったように思う。

・ 「人生設計」
この講座に参加するまで、出産は、痛くて大変、子育ては大変、子どもは生意気、と全て否定的だった。「結婚」は、遠い世界のことと思っていた。でも、実習で、子どもたちと散歩に出掛けたら、走りまわる子どもたちから、たくさんの元気をもらった。子どもに対するイメージが変わった。もしかしたら、私でも「母親」になってもいいのだ、なれるかもしれないと思えた。

・ 「大人の対応」
小学校 1 年生の息子がいる。先日、彼が友達と家で遊んでいるとき、その中のリーダー格の A 君が、 B 君の家に遊びに行こうと言い出し、みんなで出て行った。すると A 君が「 B 君の家は、おもちゃがないから」と言って、すぐにみんなで我が家に戻ってきた。今度は、かくれんぼが始まった。 B 君がオニになり、みんなは、家の外に出て行ってしまった。誰もいなくなってしまい、べそをかき始めた B 君と私は、みんなを探しに行った。子どもには「それは、 B 君に対して、いじめでしょ」と諭し、 B 君のお母さんにも、電話で今日の出来事を伝えた。果たして A 君のお母さんにも、このことを伝え、今のうちに、いじめの芽をつんだほうがいいのか、判断に迷うところだ。

・ 「変わらないもの」
保育ボランティアを始め、 18 年たった。初めは子どもの対応に苦心していたが、経験を積み、今がある。母親と離れ、最初から大泣きの子、がまんして遊び、最後に泣きだす子、それぞれ状況を見極め対応する。昔から、子どもは変わらない。しかし、生活は変化した。家事も手抜きをすることが当たり前になり、１つひとつ丁寧に生活することが今は、できていない。大人たちの生活に対する、経験不足があるように思う。変わったのは、大人たちだ。